Il Corpo che Pensa, il Cervello che Sente
Seminario esperienziale su sviluppo, neuroscienze e crescita - Con Ligia Taborda
Modulo del percorso formativo per insegnanti di yoga ispirato al metodo Awareness Through the Body (ATB).
In cosa consiste questo modulo
In questo seminario esperienziale di una giornata entreremo in un viaggio intenso e multidisciplinare attraverso le tappe che trasformano un neonato in un bambino e, successivamente, in un adolescente. Non ci limiteremo a studiare lo sviluppo: lo attraverseremo anche in modo esperienziale, intrecciando neuroscienze, osservazione del movimento, ascolto e lavoro corporeo.
Partiremo dalla prima infanzia, esplorando come il cervello si modelli attraverso l’azione e come tatto, movimento ed equilibrio siano alla base della sicurezza cognitiva e affettiva. Allo stesso tempo, il seminario offrirà uno spazio protetto in cui riconnettersi alle proprie memorie corporee e al proprio bambino interiore, così da trasformare la conoscenza teorica in una comprensione più empatica, viva e incarnata. Nella seconda parte della giornata seguiremo poi l’evoluzione verso l’adolescenza, osservando come la crescita neurologica si rifletta nell’identità, nel controllo degli impulsi e nella socialità.
Informazioni e orari
CORSI IN PRESENZA
Date: Marzo 2027 - (le date precise saranno comunicate in un secondo momento)
Orari: dalle 8.35 alle 17.30
Sede: Limena (PD)
Il seminario ti permetterà di
comprendere con più chiarezza le tappe dello sviluppo nei primi anni di vita, alla luce delle neuroscienze e del linguaggio del corpo
osservare movimento, sensorialità e comportamento dei bambini con occhi nuovi, cogliendo il significato profondo che ogni gesto porta con sé
approfondire il ruolo dell’adulto come presenza regolatrice e contenente, capace di offrire sicurezza, contatto e spazio di esplorazione
trasformare la teoria in competenza empatica attraverso laboratori corporei, attivazioni esperienziali e ascolto di sé
comprendere meglio la metamorfosi dell’adolescenza, leggendo certe sfide non come semplici problemi comportamentali, ma come processi di maturazione biologica e relazionale
Programma in presenza
Nel corso della giornata esploreremo le radici dello sviluppo, con un focus particolare sulla fascia 0-6 anni. Vedremo come il cervello del bambino si costruisca attraverso l’azione e come ogni rotolamento, ogni passo, ogni presa costituiscano veri e propri processi di organizzazione e crescita. Approfondiremo il ruolo della sensorialità — tatto, movimento, equilibrio — e il valore della presenza del caregiver come figura contenente, capace di sostenere la regolazione del sistema nervoso e di offrire quella base sicura da cui il bambino può aprirsi al mondo.
Accanto alla parte teorica, vivremo una dimensione fortemente esperienziale: attraverso laboratori e attivazioni corporee, i partecipanti potranno entrare in contatto con le proprie memorie corporee, riconnettersi al proprio bambino interiore e lasciar risuonare in sé le tappe psicomotorie attraversate nel tempo. In questo modo, la comprensione dello sviluppo non rimarrà soltanto mentale, ma diventerà più concreta, sensibile e profondamente umana.
Nella seconda parte del seminario ci apriremo al passaggio dall’infanzia all’adolescenza. Osserveremo come il cervello si ristruttura nel corso della crescita e come questa trasformazione si rifletta nella costruzione dell’identità, nella regolazione degli impulsi e nella qualità della relazione con gli altri. Approfondiremo cosa accade a livello sinaptico e come questa comprensione possa aiutarci a leggere con più lucidità e meno giudizio molte delle dinamiche che emergono in adolescenza.
Il seminario si propone così non solo come aggiornamento, ma come uno spazio in cui la scienza incontra l’esperienza vissuta, permettendo ai partecipanti di uscire con strumenti più chiari, più sensibili e più utili per accompagnare bambini e ragazzi nel loro cammino di crescita.
Chi ti accompagnerà durante questo modulo
Ligia è psicopedagogista e psicomotricista alla pratica Psicomotoria Aucouturier. Nel suo lavoro accompagna adulti, genitori ed educatori a comprendere più a fondo l’espressività dei bambini e la qualità della relazione, integrando ascolto del corpo, sguardo pedagogico e attenzione ai bisogni evolutivi.
All’interno di MamYoga porta una solida esperienza nella formazione e nell’accompagnamento educativo, con competenze che includono la pratica psicomotoria, la consulenza genitoriale, le supervisioni educative e il lavoro sullo sviluppo psicomotorio, emotivo, relazionale e cognitivo
Iscrizioni e informazioni
Nel caso tu non fossi già iscritta al percorso completo della formazione 100 ore e volessi avere ulteriori informazioni o per iscriverti a questo specifico modulo, ti chiediamo di compilare il form qui di seguito e sarai ricontattata quanto prima.